Catégorie : CM1- CM2

Voici les textes ( CM1 et CM2) de la prochaine auto-dictée, le jeudi 1er juin. Les textes ont été inventés par les élèves. Il faut bien l’apprendre par cœur pour ne pas faire d’erreur. Auto dictée semaine 30

Après avoir mis en place les antquariums, (voir article précédent), les élèves de CM ont du se mettre à la recherche de fourmis. Première étape, trouver une fourmilière dans la cour de l’école. Par chance nous en avons trouvé une. Ensuite nous avons disposé des boites d’appât. mais les fourmis n’étaient pas du tout décidées à y entrer! Donc nous les avons un peu obligé à venir dans la boîte. Mais un autre problème est apparu, lorsque nous voulions mettre une nouvelle fourmi dans l’antquarium, les autres fourmis décidaient toutes de ressortir! Nous avons finalement réussi à capturer 9 fourmis. Il faut maintenant attendre pour savoir si elles trouvent  leur nouvel habitat à leur goût!  

Voici un petit calendrier des différentes évaluations prévues en classe de Cm1 et Cm2 EMC éducation routière mardi 16 mai Vocabulaire, SP/SF et les familles de mots  lundi 29 mai Opérations divisions mardi 30 mai Problème, le produit en croix jeudi 1 er juin Sciences NRJ mardi 6 juin Orthographe les homophones grammaticaux mercredi 7 juin Conjugaison passé composé Jeudi 8 juin          

Dans la cadre du projet d’école, chaque classe va faire un élevage d’insectes. Pour les CM, c’est deux   antquariums qui ont été mis en place mardi 9 mai. C’est un vivarium pour observer une colonie de fourmis. Première étape, il a fallu préparer le gel qui remplace la terre et qui permet également aux fourmis de se nourrir. Le gel est transparent, cela permettra d’observer les fourmis au travail, de les voir creuser leurs galeries Puis les élèves y ont planté des graines pour que les fourmis se déplacent comme dans la nature. Prochaine étape, la capture de fourmis dans la nature pour les placer dans l’antquarium. Ce sera pour jeudi 18 mai.

Voici la nouvelle série de poésies pour la classe de CM. Cette fois-ci, ces poèmes de Jean Tardieu vont permettre de réviser les tables de multiplication. Pour les CM1, à partir de la table de 4, pour les CM2, à partir de la table de 6. tables multiplication Pour l’illustration,  » Des nombres plein la tête! »

Pour la dernière période de l’année, les élèves de CM font de la gymnastique en sport le jeudi après-midi. Roulades, poutre, corde, trampoline, espaliers, et figure au sol, tout un programme pour développer la motricité, la souplesse et l’équilibre. Quelques images:    

Mardi 2 mai, les élèves de CM ont continué le travail avec les policiers de Guérande pour passer leur permis vélo. Piste de maniabilité, connaissance des panneaux et cette fois ci, entraînement sur la route. Il reste à passer le test écrit avant de savoir s’ils ont obtenu leur permis. Pour les CM1, cette année est un entraînement, ils le passeront vraiment l’année prochaine.  

    “Le Permis Internet pour les enfants est un programme pédagogique de responsabilisation des enfants et des parents pour un usage d’Internet plus vigilant, sûr et responsable. Cette année en classe de CM1-CM2, les élèves ont passé leur permis Internet. En février, les gendarmes de Guérande sont venus en classe pour présenter ce permis. En effet, Internet est un outil qui peut être très intéressant, mais il faut aussi connaitre les risques et les dangers. Les gendarmes ont diffusé des petits films présentant des situations où des jeunes, des enfants n’avaient pas eu la bonne attitude face à Internet. Nous en avons discuté en classe pour comprendre ce que chacun aurait  du faire. Ensuite, en classe pendant plusieurs semaines, les élèves ont continué le travail et la réflexion. Mardi 25 avril, les gendarmes sont revenus pour faire passer le test. Tout le monde a réussi! Bravo! Maintenant chaque élève connait la bonne attitude à avoir, il ne reste plus qu’à l’appliquer à la maison. Le livret qui explique tout cela a également une partie destinée aux parents. Tout le monde a eu son diplôme!