Voici les nouvelles poésies à apprendre pour les CM2. Pour être en lien avec la cérémonie de commémoration et l’installation du banc rouge, les élèves vont apprendre des textes sur le thème de la paix et de la liberté. Pour les illustrations, ils ont eu l’idée de la colombe. Alors à vos imaginations, soyez créatifs et inventifs pour remplir la classe de colombes de la Paix. Poèmes sur la paix et la liberté Tableau de récutation n°2
Nouvelle séance d’école du dehors pour nos élèves de PS et de CM2, placée sous le signe du partage et de la découverte ! Accompagnés de leur parrain ou marraine, les petits ont commencé ce temps par un petit rituel : prendre le temps de dire bonjour à leur arbre, lui faire un câlin et retrouver ce compagnon de nature. Puis, place à l’imagination et à la créativité ! Avec les trésors offerts par la nature, petits et grands ont inventé, construit et exploré : fabrication de mini-cabanes, constructions en tout genre, collections de glands, recherche de petits trésors… Sans oublier un grand chantier collectif : la construction d’une route avec des bâtons, à laquelle chacun a apporté sa contribution ! Quel plaisir de voir les petits et les grands prendre autant de plaisir à jouer, créer et coopérer ensemble ! Pour terminer cette belle matinée au grand air, les CM2 avaient préparé une surprise : chacun avait choisi un album à lire à son filleul ou sa filleule. Chaque élève de PS a retrouvé son parrain ou sa marraine pour s’installer confortablement sur l’herbe, au soleil, ou même sur les genoux de son grand, et profiter d’un doux moment de lecture et d’écoute. Des histoires, des sourires, de la complicité et de beaux moments partagés… Une matinée qui illustre parfaitement la richesse de ces rencontres entre petits et grands ! Grandir ensemble, apprendre ensemble et partager le plaisir d’être dehors !
Bonsoir à tous, Voici les premières nouvelles des petits et grands voyageurs; tout se passe à merveille. Pas de pleurs et pas de malades pendant le trajet. Après un délicieux déjeuner, une récréation en plein air dans un magnifique verger, tout le monde s’est installé dans les chambres. Ensuite est venue l’heure du goûter avant la rencontre avec les auteurs du CP au CE2, Yves-Marie Clément et Sophie Humann. Pour les CM, il y a eu un temps de classe pour une leçon de géographie. Après le dîner, temps de briefing avec tous les animateurs pour expliquer les règles du centre, le déroulement de la semaine et répondre à leurs nombreuses questions avant d’aller se coucher. Rendez-vous demain pour d’autres nouvelles ! Il faudra aller dans l’onglet « Classe découverte à St Maur ». Nous mettrons toutes les informations à cette endroit.
Pour cette troisième journée à Pénestin, C’est la classe de Flora, les GS-CP qui ont accompagné les CM2 ! Le matin, pendant que les CM2 retrouvaient leur activité voile et profitaient des conditions idéales pour naviguer, les plus jeunes ont travaillé la numération, l’écriture et le sport. Le midi, pique-nique tous ensemble sous un magnifique soleil : un vrai moment de partage et de convivialité ! L’après-midi, place aux apprentissages avec orthographe et vocabulaire, avant de terminer la journée par un entraînement à la Foule-Move de l’UGSEL. Une belle journée, sous un soleil radieux et avec un temps parfait pour profiter pleinement de notre école du dehors !
Une deuxième journée d’École du dehors , les CM2 ont retrouvé le chemin de Pénestin pour une nouvelle matinée de voile. Et cette fois, le vent était bien au rendez-vous ! Les élèves ont pu prendre davantage de vitesse et commencer à mieux jouer avec les éléments : observer le vent, adapter leurs gestes, trouver leur équilibre et surtout prendre confiance sur l’eau. Les CE1-CE2 nous ont rejoints pour cette journée en plein air. Pendant que les CM2 étaient sur l’eau, ils ont poursuivi leurs apprentissages autrement : grammaire, calcul mental, étude de la laisse de mer et dessin d’observation. Installés face à la mer, ils ont notamment croqué les CM2 en pleine navigation. L’après-midi, les deux classes se sont retrouvées pour poursuivre les apprentissages : orthographe, fractions, puis place au chant et à la danse avec la préparation de la FouleMoov UGSEL, réalisé tous ensemble. Les élèves ont également commencé leur abécédaire de la mer, une manière ludique de mettre des mots sur ce qu’ils observent, découvrent et apprennent au fil de nos sorties. Une journée où les apprentissages prennent l’air, où les plus grands naviguent pendant que les plus jeunes observent et dessinent, et où chacun apprend autrement.
Les élèves de CM1 et CM2 ont vécu une nouvelle journée d’école du dehors à Pénestin, entre découvertes, apprentissages et moments partagés au grand air. Le matin, les CM2 ont pris le large pour une demi-journée sur l’eau, l’occasion de développer leur autonomie, leur coopération et leurs compétences dans un nouvel environnement. Pendant ce temps, les CM1 ont poursuivi les apprentissages en mathématiques, avec un travail autour des fractions et du calcul mental, mais dans un cadre bien différent de celui de la classe ! Après un pique-nique partagé, les deux classes se sont retrouvées pour un après-midi riche en découvertes. Parce que l’école du dehors permet aussi de faire vivre les apprentissages autrement, les élèves ont commencé l’après-midi par une dictée dans le sable ! Une façon originale de travailler l’orthographe tout en profitant pleinement du cadre naturel. Puis réalisation d’une frise historique, et enfin observation de la laisse de mer pour apprendre à mieux comprendre ce que la mer dépose sur le littoral et ce que ces éléments nous racontent sur notre environnement. 🌊 Observer, manipuler, coopérer, apprendre et s’émerveiller : une belle journée où la nature devient véritablement un espace d’apprentissage.
Cette semaine, les élèves de CM ont vécu leur première séance d’école du dehors de l’année. Une pédagogie qui prend pleinement sa place dans notre projet d’école et qui permet d’apprendre autrement, au contact direct de la nature. La séance a débuté par un temps d’écoute et d’observation en silence. Prendre le temps de s’arrêter, d’observer ce qui nous entoure, d’écouter les bruits de la nature et de redécouvrir notre environnement… Puis, place aux apprentissages ! Les élèves ont travaillé le vocabulaire et les mesures, en utilisant la nature et ses nombreux éléments comme supports d’expérimentation. 🌳🍂 Un moment très attendu également : chacun a pu retrouver son arbre, un compagnon que les élèves apprendront à mieux connaître au fil des séances. La semaine prochaine, un travail d’écriture autour de ces arbres viendra prolonger cette belle expérience. Et parce que l’école du dehors, c’est aussi apprendre à vivre ensemble et à profiter pleinement de son environnement, la séance s’est terminée par un temps de jeux libres : une véritable récréation au grand air ! ☀️🌿 Une belle première séance, riche en découvertes, en apprentissages et en sourires ! Les mascottes de classes, Dragobert et Sire Plume étaient bien évidemment présents.
Voici les premières poésies pour ce mois de septembre ainsi que le planning de récitation pour les CM2. Le thème des châteaux, des contes et de l’histoire les fera voyager à travers les vers. Pour l’illustration, les élèves ont choisi de faire des productions en volume qui seront suspendus dans la classe. planning récitation n°1 Poésies – Histoire, contes et châteaux
Aujourd’hui, les élèves de CM2 ont fait la connaissance de Dragobert, un magnifique dragon multicolore , la nouvelle mascotte de la classe ! Et notre petit dragon n’a pas perdu de temps : dès ce soir, il est déjà parti pour son premier séjour chez un élève. Une belle aventure commence pour lui, faite de découvertes, de moments partagés et de souvenirs à raconter à la classe. Pour cette première escapade, Dragobert va notamment découvrir… le basket ! 🏀 Nul doute qu’il aura beaucoup de choses à raconter à son retour !
Quelle belle journée pour nos élèves de CM2 à Guérande ! Après avoir rejoint la ville à vélo, un moyen de transport respectueux de l’environnement, les élèves ont partagé un pique-nique avant de participer à une série d’ateliers autour de la citoyenneté et de l’écologie. Tout au long de la journée, ils ont réalisé une fresque collective, imaginé un écoquartier, participé à des animations ludiques et se sont glissés dans la peau d’un maire, avec la possibilité de revêtir la célèbre écharpe tricolore pour une photo souvenir. Cette journée s’est conclue par la remise officielle du Passeport du Civisme. Félicitations à tous nos CM2 qui ont validé leur passeport grâce aux nombreuses actions menées tout au long de l’année, à l’école comme en famille. Autant d’expériences qui leur ont permis de développer le sens de l’engagement, de la solidarité, du respect de l’environnement et de la vie collective, afin de devenir les citoyens responsables de demain. Un grand merci à la Ville de Guérande pour la mise en place de ce beau projet, qui permet aux jeunes de mieux comprendre leur rôle de citoyen et de s’engager concrètement au service du bien commun. [ngg src= »galleries » ids= »1072″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »Passeport du civisme »]
