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travail autour du recyclage

Les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont reçu dans leurs classes Emmanuelle qui travaille pour Cap atlantique.  Pendant 3 h, ils ont fait différents ateliers autour des déchets, du recyclage et des bons gestes à avoir pour préserver l’environnement et éviter le gaspillage. Ils ont compris que si l’on trie bien, nos déchets peuvent avoir une deuxième vie. Ils sont tous repartis avec des petits cadeaux qui aideront à bien trier à la maison.

Les gestes qui sauvent

Les élèves de Cm1 et Cm2 ont eu la chance d’accueillir dans leurs classes deux jeunes en service civique auprès des pompiers. Pendant deux demi-journées, ils leur ont appris les gestes qui sauvent, les bons réflexes à avoir, les numéros à connaitre, les risques et les moyens d’éviter des accidents. Hémorragie, PLS, inconscience, secours et sécurité, chacun peut savoir maintenant comment réagir. Deux moments très riches qui ont permis de faire réfléchir les élèves. Ils pourront ensuite expliquer tout cela chez eux, et discuter en famille.

Nos belles couronnes

                                Lundi 3 février 2020 :    Ce soir, les enfants sont partis avec leurs belles couronnes : découpage en suivant la ligne brisée, peinture avec des paillettes. Empreintes avec des bouchons et traces laissées par une fourchette.                                   Bravo à tous !

Des cocottes pour réviser

En CM2, les élèves fabriquent des cocottes pour réviser leurs leçons. Grammaire, conjugaison, numération ou encore tables de multiplication, chacun choisit selon ses besoins.   Une façon ludique et amusante de réviser. Voici le gabarit et un exemple pour en fabriquer d’autres cocotte gabarit exemple cocotte conjugaison et pliage

Jeux de coopération : TPS-PS et CE1-CE2

Pendant cette période, nous allons à la salle de sport avec nos parrains et marraines pour faire des jeux de coopération. Il y a 3 ateliers : Le jeu de la banquise : Nous sommes des pingouins qui jouons autour de la banquise. Au signal, nous devons retourner sur notre banquise, accompagné de notre parrain ou marraine. Mais la banquise fond, elle devient de plus en plus petite. Le jeu du parachute : le parachute est un grand tissu rond que l’on doit tenir tous ensemble. Un parcours à deux (filleul(e))/parrain-marraine) : front contre front, dos contre dos, … A la fin de la séance, chaque classe se déplace dans un espace défini. au signal, nous devons retrouver notre parrain ou marraine le plus vite possible.  

La danse en MS / GS

Jeudi 23 janvier 2020, nous avons participé à notre 1ère séance de danse avec Françoise. Nous avons travaillé l’écoute, le rythme, le repérage dans l’espace pour danser tous ensemble en musique

Célébration de Noël

Comme chaque année, les élèves se retrouvent à l’église de la Madeleine pour la célébration de Noël. Cette année,  c’est un conte sur des petites bougies qui s’éteignent qui a mener la reflexion. Un magnifique vitrail s’est construit au fur et à mesure de la célébration. Partage, amour, paix, espérance, confiance et foi ont permis de mettre MILLE COULEURS DANS NOS COEURS Voici ces photos et le conte

Dégustation des galettes

Toutes les classes de l’école ont fait des ateliers  de cuisine pour confectionner des galettes des rois. Toute l’école s’est retrouvée pour la dégustation. De nombreux rois et reines ont reçu leur couronne! Les galettes étaient délicieuses. Voici la recette si vous voulez vous aussi vous régaler. Galette des rois – recette

Ateliers cuisine GS-CP et CM2

Comme toutes les classes dans l’école, les élèves de GS-CP ont retrouvé leurs parrains et marraines pour des ateliers cuisine. Des parents et grands-parents sont venus aider pour la réalisation des galettes de rois.  Listes des ingrédients et des ustensiles, remise en ordre de la recette, lecture, il a fallu travailler avant de pouvoir mettre la main à la pâte! Mais 6 superbes galettes étaient prêtes à la fin de la séance. Bravo à tous!  

Jeux de 7 familles entre GS-CP et CM2

Dans le cadre du projet d’école autour du jeu, les élèves de GS -CP ont retrouvé leurs parrains et marraines pour un temps de jeux de 7 familles. Découverte pour certains, apprentissage des règles, lecture et acceptation de perdre! Beaucoup de compétences pendant ce temps d’échange.  La prochaine fois , ce sont les élèves qui inventeront leur propre jeu de cartes.