En vocabulaire, pour travailler sur les homonymes lexicaux, les élèves ont fabriqué un jeu de mémory. Voici toutes les cartes. mémory des homonymes Il suffit de les imprimer, de les coller sur un joli support et de les découper. Un conseil, utilisez deux fonds différents pour les mots et les définitions. A vous de jouer!
Pour la deuxième fois, les CM vont apprendre une fable de Jean de La Fontaine. Plusieurs au choix, les classiques comme « Le corbeau et le renard » ou des moins connues comme « La poule aux œufs d’or ». Pour les illustrations, cette fois-ci, déchirage et collage! FABLES DE LA FONTAINE – 2017
Cette année, les élèves de CM2 doivent passer leur permis vélo. Les Cm1 en profitent pour s’entraîner et bien apprendre pour l’année prochaine. Travail en classe, sur le code de la route, les équipements du vélo et du cycliste, les règles de sécurité… C’est également un travail en collaboration avec la police de Guérande. Ainsi vendredi 10 mars, deux policiers sont venus à l’école pour donner des explications, faire passer des petits tests. Ils ont également proposé des ateliers sur la sécurité. La prochaine fois, le mardi 4 avril, travail sur piste avec les vélos, sans oublier casque et gilet jaune!
Mercredi 8 mars, l’école St Joseph a renoué avec une tradition de La Madeleine. En effet, dans le cadre du projet d’école sur notre patrimoine, nous avons découvert qu’autrefois il y avait des processions dans les rues jusqu’à l’église. Tous les élèves de l’école, l’équipe éducative, des parents , des grands parents, avec leurs bâtons de pèlerins se sont donc, comme autrefois mis en marche derrière le prêtre, et la bannière de Ste Madeleine, portée par un grand-père d’élève. A l’église, tout le monde a participé à une très belle cérémonie autour de trois mots: partager, offrir et prier. Nous avons ensemble construit un beau chemin vers Pâques. Un très beau temps fort! Souvenirs en images:
Dans le programme d’éducation civique, il y a le recyclage et les déchets. Les élèves de CM ont donc suivi leurs sacs bleus et jaunes jusqu’au centre de tri de Vannes pour comprendre ce qu’ils devenaient. Une visite très intéressante qui a permis à chacun de prendre conscience de l’importance de bien trier et de limiter au maximum nos déchets. C’était très intéressant, on appris plein de choses sur le tri après nos maisons ( Justine) J’ai appris à quoi servaient les différents sacs et ce qu’ils devenaient (Yoann) Maintenant nous ne devons plus nous tromper (Mathis) On a appris que des choses mettaient très longtemps à se décomposer (bouteille de verre, 4000 ans), donc il ne faut pas les jeter dans la nature. (Louna) Quand on met au recyclage, les objets ont une deuxième vie (Berthille) De retour à l’école, nous avons pique-niqué. Nous avons ramassé nos déchets et les avons pesés, La prochaine fois nous essaierons de faire mieux, objectif, « Zéro déchets ».
Mercredi 1er février et jeudi 2 février, les élèves de CE2, CM1 et CM2 sont véritablement entrés dans le travail de recherche pour préparer les journées du patrimoine de pays. Avec l’aide de Madeleine Chelet et Mr Cahurel, ils ont découvert, lu, et commencé les prises de note pour constituer leurs futurs explications. Valentine, du service patrimoine de la ville de Guérande avait apporté beaucoup de documents pour les aider. Voici quelques impressions d’élèves: « C’était bien – Nous avons appris plein de choses sur La Madeleine – Avant cela s’appelait La Magdelaine – Il n’y avait pas beaucoup de maisons avant – Il y a beaucoup de monuments à La Madeleine – Il y a eu 64 morts de La Madeleine à la 1ère guerre mondiale – Il y avait la chapelle de Tremelu à la place du calvaire… » On ne va pas tout vous dire. Notez dès à présent dans vos agendas la date du 18 juin pour venir écouter nos guides en herbe!
Le projet de masques en classe de CM se poursuit. Étape n°2, peindre la peau. Il n’a pas été facile de fabriquer cette teinte en partant des 3 couleurs primaires. Nous avons donc au final des « Cyrano » aux teints très variés, mais la diversité est une richesse!
Les CM1/CM2 avec leur filleuls les CP ont travaillé autour de la couleur « bleu ». Après une chasse au bleu dans les maisons, ils avaient une très belle collection en classe. Tous ensemble ils ont réalisé des œuvres plastiques en volume. Ils se sont inspirés des oeuvres de Tony Cragg Un beau résultat que l’on a pu admirer lors des portes ouvertes. Un beau travail de collaboration entre grands et plus jeunes.
Dans le cadre du projet passerelle – Théâtre, les élèves de CM ont participé à un atelier de fabrication de masques. La commande était un demi masque de Cyrano de Bergerac. Avec glaise, gabarit et plâtre, ils ont pendant 2 heures, modelé, sculpté, façonné leur visage. Un très beau résultat qu’il reste encore à peindre. En parallèle, ils ont travaillé sur l’œuvre d’Edmond Rostand, la célèbre tirade du nez et les albums de Rebecca Dautremer. Bientôt ils iront au théâtre voir une adaptation de cette pièce.
Jeudi après midi, un drôle d’élève circulait dans la classe des CM. Gris, poilu, avec de grandes oreilles tombantes et sautillant à 4 pattes! Et oui, il y avait un lapin dans la classe! Mais pas n’importe quel lapin, c’était Bonbon, le lapin de Victor. Depuis le début de l’année, c’est un peu la mascotte de la classe, il est utilisé dans toutes les leçons, il est présent dans les règles, les exemples… Cet après midi là, nous avons même voulu, en sciences, l’envoyer dans l’espace et avons calculé le prix de son voyage en fusée Ariane! Trop cher, il est rentré chez lui!
