Catégorie : Cycle 3

Voici des exercices pour s’entraîner  et être un champion au passé composé. exercices entraînement passé composé

Comme chaque mois, nous fêtons les anniversaires en classe.       Voici deux photos, ceux de mars! Joyeux anniversaire à Marilou, Justine, Samuel, Tanguy et Ewen. Il manque Erwan sur la photo, il était malade. Et voici également la photo des têtes de linottes des mois de janvier et février qui avait oublié de demander à être pris! Joyeux anniversaire à Chloé, Léna, Maëlle et Mathys!

En vocabulaire, pour travailler sur les homonymes lexicaux, les élèves ont fabriqué un jeu de mémory. Voici toutes les cartes. mémory des homonymes Il suffit de les imprimer, de les coller sur un joli support et de les découper. Un conseil, utilisez deux fonds différents pour les mots et les définitions. A vous de jouer!  

Pour la deuxième fois,  les CM vont apprendre une fable de Jean de La Fontaine. Plusieurs au choix, les classiques comme « Le corbeau  et le renard » ou des moins connues comme « La poule aux œufs d’or ». Pour les illustrations, cette fois-ci, déchirage et collage! FABLES DE LA FONTAINE – 2017

Cette année, les élèves de CM2 doivent passer leur permis vélo. Les Cm1 en profitent pour s’entraîner et bien apprendre pour l’année prochaine. Travail en classe, sur le code de la route,  les équipements du vélo et du cycliste, les règles de sécurité… C’est également un travail en collaboration avec la police de Guérande. Ainsi vendredi 10 mars, deux policiers sont venus à l’école pour donner des explications, faire passer des petits tests. Ils ont également proposé des ateliers sur la sécurité. La prochaine fois,  le mardi 4 avril, travail sur piste avec les vélos, sans oublier casque et gilet jaune!

Dans le programme d’éducation civique, il y a le recyclage et les déchets. Les élèves de CM ont donc suivi leurs sacs bleus et jaunes jusqu’au centre de tri de Vannes pour comprendre ce qu’ils devenaient. Une visite très intéressante qui a permis à chacun de prendre conscience  de l’importance de bien trier et de limiter au maximum nos déchets. C’était très intéressant, on appris plein de choses sur le tri après nos maisons ( Justine) J’ai appris à quoi servaient les différents sacs et ce qu’ils devenaient (Yoann) Maintenant nous ne devons plus nous tromper (Mathis) On a appris que des choses mettaient très longtemps à se décomposer (bouteille de verre, 4000 ans), donc il ne faut pas les jeter dans la nature. (Louna) Quand on met au recyclage, les objets ont une deuxième vie (Berthille) De retour à l’école, nous avons pique-niqué. Nous avons ramassé nos déchets et les avons pesés, La prochaine fois nous essaierons de faire mieux,  objectif, « Zéro déchets ».