Comme chaque année, les élèves de l’école Saint Joseph ont été très sages, ou presque! Le Père Noël est donc venu leur rendre visite et il n’est pas venu les mains vides! Plein de jeux pour les classes et pour les cours, des livres, des chocolats et des clémentines. Tout le monde a été gâté.
Jeudi 19 décembre, les élèves de CM2 ont lu des histoires à leurs filleuls. Les GS et CP avaient choisi des livres et les plus grands avaient eu une semaine pour s’entraîner. C’est donc avec plaisir que tous se sont retrouvés pour ce temps partagé.
4 élèves de CM2 ont participé aux temps d’APC sur la période de novembre et décembre. Un travail autour de la lecture à travers des jeux de dictions, de pose de sa voix et de théâtre. A la fin de la période, ils ont présenté une petite pièce , d’abord aux autres élèves d’APC puis à toute la classe. Une très belle expérience pour mieux lire et vaincre sa timidité. Bravo à eux.
Lundi 18 novembre, les grands-parents des élèves sont venus à l’école pour un temps de jeux. Ils avaient apporté plein de jeux de société traditionnels. Ainsi pendant plus d’une heure et demi les classes se sont remplies de nombreux jeux. Un temps d’échange entre générations très riche. Voici quelques impressions des élèves: – J’ai adoré le yam’s – J’ai découvert Othello, c’est un jeu stratégique – C’est bien de jouer avec nos papis – Je me suis amusé au Loto, même si je n’ai pas eu de chance – Le cochon qui rit était très bien, je n’ai pas gagné mais le but était de s’amuser – On a découvert des jeux d’il y a longtemps! – Nos mamies connaissent plein de jeux. -J’ai découvert le mille-borne avec un plateau et des petites voitures – Les mikados demandent beaucoup de l’habileté – J’ai beaucoup aimé jouer aux dames – J’ai appris à jouer à la belote avec Lydie, c’est un jeu en équipe. – J’ai beaucoup aimé le jeu des serpents et des échelles, ce n’est pas facile d’arriver au bout. -Cela me donne envie de rejouer avec mes grands-parents. – C’était l’occasion de découvrir de nouveaux jeux. Voici les photos souvenirs:
Pour la troisième série de poésies, ce sont les fables de Jean de La Fontaine qui sont à l’honneur. Les élèves ont reçu un très joli livre avec de nombreuses fables et leurs illustrations. A eux maintenant d’en choisir une et de l’apprendre. Pour l’illustration, fables en noir et banc, en dessin, en peinture, en collage, en 3D…. C’est au choix.
Comme chaque année, l’école Saint Joseph a participé à la commémoration de l’armistice du 11 novembre. Le rendez-vous était donné sur la place de l’église. Tous ensemble, avec le porteur de drapeau, les élus, une trentaine d’élèves et leurs parents ont été au cimetière devant le monument aux morts. Sur place, quelques discours, le dépôt de gerbe et fleurs, des poèmes lus par les enfants, la sonnerie aux morts et la Marseillaise. Puis tout le monde s’est retrouvé à la mairie annexe pour le verre de l’amitié. La présence des enfants nombreux a été très appréciée. Il est vrai qu’il est important que les jeunes générations soient présentes, c’est le devoir de mémoire.
En classe de Cm2, les élèves élisent des délégués. Les candidats s’étaient présentés avant les vacances, et avaient proposé leurs idées. Les affiches étaient dans hall afin que chacun puisse lire et faire son choix. A la rentrée, le vote s’est déroulé. Urne, carte d’électeur, registre, tout était là comme lors de véritables élections officielles. Chacun à tour de rôle a tenu les différents postes du bureau de vote. Ewan et Romy ont été élus. Chris et Zoé C. sont leurs suppléants. Bravo à tous les candidats qui ont osé se présenter, bravo pour leur travail, leur discours et leur affiche.
Cette année en classe de CM2, il va y avoir une élection de délégués. Il y a beaucoup de candidats. Ils vont devoir faire une affiche et présenter leur programme à la classe afin de convaincre de voter pour eux. Voici une petite fiche explicative. Je me présente comme délégué Bonne chance à tous!
Cette année, les élèves doivent apprendre à s’organiser dans leur travail. Il y a des leçons systématique qui reviennent chaque semaine. Elles ne sont pas forcément marquées dans l’agenda. Les élèves peuvent prendre de l’avance, ou faire au fur et à mesure. Les devoirs sont à faire sur la fiche ( dans le trieur) ou sur le cahier noir. Pour aider dans l’organisation du travail, voici l’emploi du temps des leçons systématiques. Par exemple, pour le lundi, il faut faire un exercice de numération et un de conjugaison. Mathématiques Français Lundi Numération Lecture – texte Picot Mardi Énigmes et jeux de calcul Grammaire jeudi Opération Conjugaison vendredi Géométrie/mesure Mots – Dictée texte environ une semaine sur deux (voir tableau mots) En cas d’oubli, voici quelques une des feuilles FEUILLE OPÉRATIONS N°1 Enigmes n°1 grammaire feuille n°3 Numération – le compte est bon
Comme toute l’école, lundi 30 septembre, les élèves de GS-CP ont retrouvé leurs parrains et marraines pour un temps de jeux de construction. Des kapplas, des légos, des briques, des tubes, un circuit pour billes, des formes géométriques… il y avait de tout pour le plaisir de tous. Selon les ateliers, il fallait de l’imagination ou alors suivre des fiches de construction. Un plaisir de partager entre grands et plus jeunes.
