Chaque semaine depuis le début de l’année, les élèves doivent découvrir un lieu mystère grâce à des photos. Ils sont de plus en plus nombreux à chercher et à trouver et souvent en famille. Un très bon moyen de voyager depuis son salon. Voici les 7 pays découverts cette période-ci et leurs petites définitions à recopier dans le cahier quatro Bon voyage! définition lieu mystère période 4
Pour la première fois cette année, 6 écoles de la presqu’île se sont retrouvées à Guérande pour un grand rassemblement mardi 22 mars. Une rencontre autour du caté, de la culture chrétienne et des valeurs de paix, de partage et de vivre ensemble sur une Terre dont on doit prendre soin. Concert, rallye dans les remparts, ateliers création, land art, ateliers silence…. de beaux moments de partage avec un fil conducteur autour de la planète. Des chants que l’on peut reprendre à la maison, en particulier le « Bonjour » Et voici des photos souvenirs [ngg src= »galleries » ids= »814″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »journée caté « ]
Vendredi 25 mars s’est déroulé le bol de riz de l’école. Tous les enfants ont déjeuné dans la cour de l’école. Au menu du riz avec de la sauce tomate et une pomme. Cet effort par rapport à nos repas habituels a permis de récolter 925€ . Cette somme sera envoyée à l’école St Joseph de Saaba au Burkina Faso. Cela permettra à des enfants de pouvoir aller à l’école. Une belle opération de solidarité, un beau moment de partage. [ngg src= »galleries » ids= »813″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »bol de riz »]
Jeudi 24 mars, sous un magnifique soleil, les élèves de l’école ont défilé dans les rues de la Madeleine devant de nombreux parents et grands-parents. Une véritable ménagerie a envahi le bourg; licorne, kangourou, papillon, aigle, ours, lion, abeille…. les Ani-Mots étaient tous plus beaux les uns que les autres. Les enfants ont pu défilé avec leur parrain ou marraine, une joie de se retrouver. Puis sur la cour, chaque classe a présenté une danse ou un chant. Et pour finir, le traditionnel goûter de crêpes a permis à chacun de se régaler. Une belle journée pleine de couleurs [ngg src= »galleries » ids= »810″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »Les classes »][ngg src= »galleries » ids= »811″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »les photos individuelles »]
Vendredi 4 mars, toute l’école s’est retrouvé à l’église de la Madeleine pour le temps fort du début du Carême. Une célébration sur le thème des mains, pour apprendre à changer son coeur. Au début, un paysage désert, avec uniquement des cailloux et des poings fermés, à la fin, des fleurs partout, des guirlandes de mains colorées, des mots de partage, d’échange et de réconfort. Une très belle célébration ponctuée de chant. Un joli moment de partage. [ngg src= »galleries » ids= »804″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »Célabration Carême »]Et voici le chant d’entrée si vous voulez le reprendre en famille
Actuellement les Cm1 travaillent sur la naissance de la Gaule en histoire. Quelles sont les origines de la France? Comment vivaient-on au début de l’Antiquité? Voici un diaporama qui permettra de répondre aux questions de la fiche H4 diaporama – La naissance de la Gaule
Comme à chaque période, les élèves continuent de voyager à travers le monde grâce au lieu mystère chaque semaine. Voici les pays de la période 3 à recopier dans le cahier quatro. définitions du lieu mystère période 3
En histoire, les élèves de CE2 fabriquent leur arbre généalogique. Le travail a été commencé en classe et est à terminer à la maison pour le mardi 22 février. Le matériel a été donné en classe, il faut juste ajouter les branches et les photos (ou dessins si vous n’avez pas la possibilité d’imprimer). Voici la fiche explicative Construction de mon arbre généalogique Bon bricolage
Jeudi 27 janvier avec la mairie de Guérande, les élèves à partir du Ce1 ont pu participer à Terre de Jeux 2024. Une sensibilisation au handicap dans le sport en prévision des Jeux Olympiques. Ainsi ils ont pu faire de la course d’obstacle ou du foot tout en étant aveugles. Ils ont essayé de jouer au basket ou au tennis de table en situation de fauteuil roulant. Ils ont également expérimenté le tir avec un seul bras. Une belle expérience avec défilé olympique, remise de diplômes et podium à la fin. Une belle expérience de partage de la différence [ngg src= »galleries » ids= »800″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »handisport Cm1 Cm2″][ngg src= »galleries » ids= »801″ display= »basic_slideshow » arrows= »1″ thumbnail_link_text= »Handisport Ce2 Cm1″]
Voici le diaporama pour finir de compléter le questionnaire commencé en classe. Travail à faire pour les CM2 diaporama famille passe temps
