Comme à chaque période, les élèves continuent de voyager à travers le monde grâce au lieu mystère chaque semaine. Voici les pays de la période 3 à recopier dans le cahier quatro. définitions du lieu mystère période 3
En histoire, les élèves de CE2 fabriquent leur arbre généalogique. Le travail a été commencé en classe et est à terminer à la maison pour le mardi 22 février. Le matériel a été donné en classe, il faut juste ajouter les branches et les photos (ou dessins si vous n’avez pas la possibilité d’imprimer). Voici la fiche explicative Construction de mon arbre généalogique Bon bricolage
Jeudi 27 janvier avec la mairie de Guérande, les élèves à partir du Ce1 ont pu participer à Terre de Jeux 2024. Une sensibilisation au handicap dans le sport en prévision des Jeux Olympiques. Ainsi ils ont pu faire de la course d’obstacle ou du foot tout en étant aveugles. Ils ont essayé de jouer au basket ou au tennis de table en situation de fauteuil roulant. Ils ont également expérimenté le tir avec un seul bras. Une belle expérience avec défilé olympique, remise de diplômes et podium à la fin. Une belle expérience de partage de la différence
Voici le diaporama pour finir de compléter le questionnaire commencé en classe. Travail à faire pour les CM2 diaporama famille passe temps
Pour le mois de janvier, les fables de Jean de La Fontaine sont au programmes. Voici le planning de récitation et les différentes fables à apprendre. Certaines ne sont que pour les Cm1. FABLES DE LA FONTAINE 2022 TABLEAU DE RECITATION 4 – janvier 2022 Pour l’illustration, animaux à suspendre en classe, matériaux de récupération, dessin, découpage…. Soyez créatifs!
Les élèves de Ce2, Cm1 et Cm2 ont eu la chance de faire une initiation au billard. Le club de Guérande est venu dans la mairie annexe avec plusieurs billards; anglais, américain ou français. Les élèves ont pu jouer, essayer, découvrir le vocabulaire… Ils peuvent maintenant y retourner en famille et pourquoi pas s’inscrire.
Jeudi avant les vacances, les élèves sont allés à l’église pour le temps de célébration de Noël. Des chants, une réflexion sur les mots représentants St Joseph, la lecture de l’histoire de la naissance de Jésus et un passage devant la crèche, voilà tout ce qui a été fait lors de ce temps. Le grand panneau réalisé reste dans l’église pour décorer lors de la messe de Noël. Chacun est reparti avec un signet réalisé par un camarade. Un beau moment de partage.
Comme à chaque fin de période, les élèves de l’école se sont retrouvés pour la ronde d’école. Bien répartis par classe dans la salle des sports, nous avons pu ouvrir de nouveau la valise et voyager avec les mots. En ces périodes de fêtes, ce sont des « mots cadeaux » que les élèves ont apportés. Un grand panneau avec tous les mots découverts depuis le début de l’année a été réalisé. Chacun est également reparti avec une jolie suspension de Noël réalisée par son filleul ou parrain/ marraine. Un beau souvenir à accrocher chez soi.
Malgré le protocole sanitaire, les élèves ont eu la chance de voir arriver le Père-Noël. Il est passé dans chaque classe, avec sa hotte bien remplie. Tout le monde a été gâté, cadeaux pour les classes et chocolats pour chacun.
Voici les définitions des lieux découverts pendant la deuxième période. Elles sont à recopier dans le cahier quatro. Bonnes vacances définition lieu mystère période 2
